Cuando comprender cómo aprende una mente puede cambiar el destino de una persona. HoyLunes – A las nueve de la mañana, Daniel —once años, TDAH diagnosticado— suele ser el primero en levantarse de la silla. No por rebeldía. Por necesidad. El aula tradicional le exige inmovilidad cuando su cerebro pide movimiento. Ese día, sin embargo, algo es distinto. La…
Read MoreNeuroeducación y neurodiversidad: Aprender a leer el cerebro humano
